课程简介
艺术教育指导师
2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，部署实施“双减”工作《意见》指出，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“服务育人、问题导向、内外联动、部门协同”工作原则，着力统筹各方力量，多措并举，精准施策，全面规范非学科类培训。
2021年09月13日教育部、人社部印发教监管厅函（2021）9号文件《校外培训机构从业人员管理办法（试行）》的通知。2022年12月28日教育部 中央网信办 国家发展改革委科技部等十三部门再次印发了教监管（2022）4号文件《关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》。
与欧美国家相比，中国艺术教育行业还很“新”，从业人员也难免“鱼龙混杂”。但入行和成为行业精英是完全不同的概念，越往高走对从业者理解和判断艺术的能力要求越高，而这种能力来自于艺术专业背景，也可能来自于经验、积累甚至是天赋，艺术专业可以给职业发展助力，但一部分从业者并非本专业毕业，都需要职业课程系统的学习晋升，因此由家职业资格培训鉴定实验基地推出新职业“艺术教育指导师”课程培训来提升艺术教育从业人员的职业能力。
国家职业资格培训鉴定实验基地是国家人力资源和社会保障部建立的综合性职业标准开发机构。主要承担国家新职业标准研发和推广任务，开展能力鉴定实验项目和课题研究，进行新职业教材和课程设计，建立新职业考核标准、考试题库。在“艺术教育指导师”项目中，国家职业资格培训鉴定实验基地负责监督建立标准化评价体系,指导和开发项目标准,考核题(卷)库等工作，旨在培养艺术教育领域的师资人才，推动艺术教育行业健康发展。
一、培训对象
1. 各中小学校、高校、剧场、社会艺术教育机构等负责人、教师、相关从业者；
2. 各青少年活动中心、综合实践教育基地、营地等校外教育机构管理人员与教师；
3. 各社区活动中心、社区剧场、公益组织、艺术馆、博物馆、剧场管理咨询公司、教育科技公司、户外活动俱乐部等单位从事艺术教育一线员工和管理人员；
4.教育类、艺术类院校，教育和艺术类专业学生及毕业生。
二、课程门类（音乐、舞蹈、语言类）
三、级别
(一)初级
1、年满16周岁的中等职业学校的在校具有艺术特长（附特长证明）、艺术类、教育类专业的学生。
2、大专及以上学历有意从事艺术教育工作的艺术专业、教育专业或有艺术特长(附特长证明)的学生。
3、具有艺术教育专业本科以上学历，并有意从事艺术教育工作的社会人员;
(二)中级
1、已取得高中以上学历，从事艺术教育7年以上的在职教师，有相关专业会员证的可放宽至6年教育经验。
2、具有艺术、教育专业专科学历，连续从事艺术教育工作4年以上;
3、具有艺术教育专业本科以上学历，连续从事艺术教育工作3年以上;
4、各大专院校从事学生素质教育的老师;
5、已完成“艺术教育指导师（初级）”培训课程的学时及考核要求。
(三)高级
1、具有大专学历，连续从事艺术教育工作6年以上;
2、具有大学本科学历，连续从事艺术教育工作4年以上;
3、具有研究生学历，连续从事艺术教育工作2年以上;
4、已完成“艺术教育指导师（中级）”培训课程的学时及考核要求
四、培训内容
课程内容：理论知识与实用技能相结合，注重实用技能的训练，强调实际效果，达到学以致用的目的
1、系统梳理，规划重点
针对专业中各级别专业技巧和能力培养的教学方法的系统梳理（教学法、理论、技能等），讲解日常教学的规划重点和教学技巧。
2、发掘难点，提供方法
通过实际教学案例剖析学生不同阶段的学习痛点与难点并提供快速有效的解决方法。
3、制定目标，指引方向
如何依据学生特点制定相应级别的教学目标并给出专业的规划方向，规划教学段。
4、解读教材，丰富教学特点
对各专业常用的教材进行解读，讲解如何挑选和搭配教材的使用，丰富自身教学特点。
5、培养素养素能
全方面发展艺术素养知识的解析和素能课程的培训，对艺术各专业学习的重要意义和对教师的素养提升。
6、剖析重点、难点
串讲国内常用教材内容，解析每个考核的重点、难点。
五、线上培训流程：
在线学习：报名后生成账户密码--登录--在线视频讲课、重点难点知识讲解、模拟演练；
考试：线上完成规定的课时，达到时长---线上结业考试
六、课时安排
（初级）：10课时
（中级）：15课时
（高级）：20课时
七、课程培训证书
国家职业资格培训鉴定实验基地授权委托北京中杰盛世联盟教育咨询有限公司开展本职业课程培训，完成培训后考试结束30个工作日内公布考试成绩，考核通过者将获得国家职业资格培训鉴定试验基地颁发的《艺术教育指导师（初/中/高）课程培训证书》，并可通过实验基地网站（网址：www.nptb.org）进行网上信息查询。
联系人：樊忠忠 13311525525
